В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. На смену книгам всё чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках, простаивают в библиотеках и магазинах. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Читающий человек – мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге, начиная с дошкольного возраста. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение: искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться. Часто бывает так, что книги, прочитанные в детстве, определяют взгляды и ценности человека на всю его жизнь.

«Книги наши верные друзья – нам без книг  никак нельзя!» Под таким девизом  прошла в детском саду «Книжкина неделя».

Цель и задачи мероприятия:

·        формирование интереса к детской литературе,

·         привлечение  родителей к совместному творчеству ,   

·         воспитание  желание к постоянному общению с книгой  и бережному отношению к ней.

 В рамках этого мероприятия был проведен « Конкурс чтецов». Все участники конкурса, а их было двенадцать, серьезно подготовились, блестяще выступили, показав свое мастерство и оригинальность исполнения. В конце праздничного мероприятия, ребята – участники конкурса,  были награждены почетными грамотами и сладкими подарками. 

А еще  в фойе детского сада была организована  мини- библиотека, где каждый ребенок мог взять почитать домой любую понравившуюся книжку, оставив   купон со своим номерком. Дети ответственно отнеслись к нашей библиотеке, спешили утром в детский сад, чтобы вернуть свою книжку и рассказать другим деткам и воспитателю о том, что они прочитали вместе с родителями.

 Десять «почему» необходимо детям читать книжки.

1. Благодаря чтению развивается речь ребёнка и увеличивается его словарный запас, книга учит маленького человека выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми.

2. Чтение развивает мышление. Из книг ребёнок учится абстрактным понятиям и расширяет горизонты своего мира. Книга объясняет ему жизнь и помогает увидеть связь одного явления с другим.

3. Работа с книгой стимулирует творческое воображение, позволяет работать фантазии и учит детей мыслить образами.

 4. Чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор. Из книг и периодики ребёнок узнает о других странах и другом образе жизни, о природе, технике, истории и обо всём, что его интересует.

5. Книги помогают ребёнку познать самого себя. Для чувства собственного достоинства очень важно знать, что другие люди думают, чувствуют и реагируют так же, как он.

6. Книги помогают детям понять других. Читая книги, написанные писателями других культур других эпох, и, видя, что их мысли и чувства похожи на наши, дети лучше понимают их и избавляются от предрассудков. 7. Хорошую детскую книжку можно читать ребёнку вслух. Процесс совместного чтения способствует духовному общению родителей и детей, установлению взаимопонимания, близости, доверительности. Книга объединяет поколения.

8. Книги – помощники родителей в решении воспитательных задач. Они учат детей этике, заставляют размышлять о добре и зле, развивают способность к сопереживанию, помогают научиться входить в положение других людей.

 9. Книги придают силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют детей и взрослых смеяться и плакать. Они приносят утешение и указывают выход из трудного положения.

10. Чтение – самое доступное и полезное для интеллектуального и эмоциональнопсихического  развития ребёнка занятие.