В детском саду ребёнок приобретает опыт эмоционально-практического взаимодействия с взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Возможности организации и обогащения такого опыта расширяются при условии создания в группе развивающей предметно-пространственной среды. В настоящее время развивающую предметно-пространственную среду организую в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Все помещения групповой ячейки красочно оформила персонажами сказок. В групповой  ячейке организованы различные центры. Насыщенность среды соответствует особенностям детей раннего и младшего дошкольного  возраста, созданы условия для тематической и игровой деятельности детей с использованием различных материалов. Широкий выбор игр, их удобное расположение, яркие цвета делают группу привлекательной для детей, способствуют  пробуждению положительных эмоций и воспитанию хорошего вкуса у детей, находящихся в детском саду большую часть дня.  Обеспечивают игровую, познавательную, исследовательскую и творческую деятельность, эксперименты с доступными для детей материалами. Все  это  помогает  организации  содержательной образовательной деятельности и разностороннему развитию каждого ребенка, созданию благоприятного,  эмоционально-психологического климата в группе,  позволяет моим воспитанникам одновременно организовывать разные игры в соответствии со своими интересами и замыслами, не мешая друг другу.