1.      Пальчиковая гимнастика.

Цель: Развивать мелкую моторику, речедвигательную координацию, речь.

«Тело» :

Есть на пальцах наших ногти, На руках – запястья, локти.                                  По ходу чтения

Темя, шея, плечи, грудь и животик не забудь.                                указывают на упомянутую

Есть колени, есть спина, Но она всего одна.                                   часть тела.

«Голова» :

Есть у нас на голове, уха два и мочки две,                             

Брови, скулы и виски, И глаза что так близки.                       Указывают на упомянутую

Щёки, нос и две ноздри, Губы, зубы – посмотри!                  часть тела.

Подбородок над губой. Вот что знаем мы с тобой.

2.      Физкультминутки.

Цель: Снять физическое напряжение, улучшить кровообращение, развивать мелкую моторику, речедвигательную координацию, речь.

«Любопытная Варвара»:

Любопытная Варвара, Смотрит влево, смотрит вправо.   Поворот головы влево, вправо.

А потом вперёд, тут немного отдохнёт.                              Наклоняет голову вперёд.

Шея не напряжена, а расслаблена она.

А Варвара смотрит вверх, выше всех и дальше всех.      Голова вверх.

Возвращается обратно, расслабление приятно,                Голова вперёд.

Шея не напряжена, а расслаблена она.                               Голова прямо.

«Руки»:

Руки требуют заботы, Ведь у них полно работы.       Руки перед собой.

Трудно целый день писать, И лепить, и рисовать.      Движение письма.

Потянулись вверх потом руки шире разведём.           Руки в стороны.

Вот и всё. Конец зарядке. Сели вновь за стол, ребятки.      Руки опустили.

«Умывалочка»

Моем шею, моем уши, Вытираем их посуше.                        Имитируют

Чистота всего дороже! Мы и зубы чистим тоже                    движения.

Порошком, порошком! Один, два, три –

Зубы щёткой чище три.

 

3.      Развитие мелкой моторики. Координация движений в сочетании с речью

Четыре пальца сложены в кулак. Большой палец, обращаясь с просьбой, дотрагивается до каждого поочередно. Отвечая, каждый из пальцев распрямляется и вновь сгибается.

— Братец, принеси дрова!

— Заболела голова!

— Средний, ты наколешь дров?

— Я сегодня не здоров!

— Ну, а ты натопишь печку?

— Ох, болит мое сердечко!

— Ты, меньшой, свари обед!

— У меня силенок нет!

— Что же, сделаю все сам, Но обеда вам не дам!

Голодать готовы?

— Мы уже здоровы!                И. Лопухина

 

4.      Правая и левая

Водят поезда,

Правая и левая

Строят города.

Правая и левая

Могут шить и штопать,

Правая и левая

Могут громко хлопать.

За окошком ходит ночь.

Руки так устали...

Правая и левая спят на одеяле.

О. Дриз * * *

5. Игра с палочками «НОЖКИ»

Ножки, ножки, вы шагали?

Мы шагали, мы шагали! – ритмичные удары палочками по полу

Ножки, ножки, вы бежали?

Мы бежали, мы бежали! - ритмичные удары в темпе бега

Ножки, ножки, вы стучали?

Мы стучали, мы стучали! - удары свободными концом палочки об пол

Ножки, ножки, вы плясали?

Мы плясали, мы плясали! - удары палочкой крест на крест

Ножки, ножки, вы устали?

Мы устали, мы устали! - удары лежащих палочек друг о друга

Ножки, ножки, отдыхали?

Отдыхали, отдыхал! - поглаживание руками лежащих палочек

И опять всё начинали! - ритмичные удары по полу